"La educación debería liderar el cambio"

En aquest cas, he escollit una entrevista que va tenir el diari "El Confidencial" amb el Claudio Naranjo, un psicòleg xilè , que és un dels representants més importants de l'humanisme contemporani. 

Durant aquesta entrevista, Naranjo explica que actualment les persones estem patint i molts cops no en som conscients. És per això que sorgeixen depressions, malalties psicosomàtiques, pèrdua de la motivació i el sentit de la vida. Des d'aquesta visó psicològica de les persones, és des d'on ens fa entendre que un canvi és possible i necessari. En aquest cas, s'aposta per un canvi personal i un canvi cap a una nova educació. 

Naranjo afirma que per canviar el món hem de canviar l’educació, en aquest cas considera la institució més antiquada és l'educació, l'escola. Avui en dia l'educació ja no té tanta importància com abans, ara l'educació està al servei del poder i de les empreses. És per això que molts cops l'educació vol individus dormits, que segueixin masses sense molestar. No en som conscients, perquè hem estat educats d'aquesta manera i no ens ho havíem plantejat mai, i ja no volem anar més enllà com hauria de ser, sinó que ens conformem en saber allò que ens diuen que hem de saber.

Per altra banda, per molt que critiquem el sistema educatiu tal i com el concebem actualment, som els principals culpables de que aquest segueixi funcionant i en actiu. 

Per tant, l'única cosa que ens podria ajudar a resoldre els nostres problemes és un canvi de consciència diferent del que ens ha creat. Per tant, hauríem de ser els primers en lluitar per aquest canvi. Si l'educació canvia, si és que canvia, serà perquè canviaran els individus. Així doncs, decideix fer una comparació entre el nostre sistema educatiu i un vaixell que mica en mica va naufragant: 

“El colapso del sistema es nuestra única esperanza para construir algo mejor. No debemos preocuparnos por que se hunda o no el barco, debemos preocuparnos por encontrar el barco salvavidas”.

Què podem fer nosaltres per crear un nou sistema? Fins quan resistirem en aquest vell vaixell? Podrem crear-ne un de nou? Serà capaç d'adaptar-se?

Actualment, sabem que el sistema educatiu és una organització cada cop més cara i complicada, s’està fent un gran negoci en relació a l’educació. Les reformes no miren per millorar la qualitat educativa, sinó per millorar el sou d’aquells que viuen de l’educació.

Tot i que hi ha moltes persones que es preocupen per l’educació, molts cops encara s’oblida quina és la finalitat màxima de l’educació i no ofereix el que realment es reclama. Per tant, tal i com vaig comentar en la publicació anterior, actualment, l’educació es tracta d’una fàbrica que crea persones que puguin entrar al món laboral tal i com les volen les diferents empreses.

És cert que l’escola ha aportat molt a la societat, ha reduït l’analfabetisme, en alguns casos ha compensat les desigualtats socials i ha intentat preparar les persones per un futur. Tot i així, també ha ajudat a difondre només un únic plantejament i ha separat aquells que han fracassat a l’escola i els que tenen algun títol. Realment, aquesta no era la utilitat principal de l’educació, alguna cosa falla. Tot i sabent-ho, seria possible desmuntar l’escola tal i com la coneixem?

http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2013/03/03/ldquola-educacion-deberia-liderar-el-cambio-pero-es-la-institucion-mas-obsoletardquo-115908/