Després
de molts debats, sembla a ser que el projecte de deret del tractament integral
de llengües (TIL) s’aprovarà durant aquest més i s’aplicarà el pròxim curs
escolar.
Segons
en conseller d’Educació, Cultura i Universitats, Rafael Bosch, aquesta mesura s’anirà
aplicant progressivament i considera que tots els professionals es troben
capacitats per a fer-ho.
Tot
i així, es considera que 1.300 professionals s’hauran de formar en una tercera
llengua per a poder augmentar la seva capacitat lingüística, ja que ara serà
obligatori acreditar ens nivells B2 o el C1.
En aquest cas, es pretén que els alumnes tinguin més hores
d’anglès, intentant fer un equilibri entre castellà i català, suposadament, per
equilibrar-ne l’ús i la convivència entre llengües.
Encara manca que l’administració consideri quins són els
percentatges que s’han d’utilitzar en les assignatures en cada llengua. És tant
complicat que una mateixa assignatura s’haurà de treballar des de diferents
llengües. No és aquest un indici de confusió entre els alumnes? Treballar en
català o castellà una assignatura és més normal, que no en una mateixa
assignatura haver de treballar dies en català, dies en castellà i altres en
anglès...
Actualment, encara no hi ha uns percentatges tancats, però
es preveu que es farà un 30% d’ús de cada llengua a cada matèria. Els
percetntatges que sobrin del que es decreti quedarà en mans de cada centre, per
tant, es deixa una mínima autonomia als centres.
Realment, quins seran els beneficiaris d’aquestes noves lleis? Podran tots els professionals adquirir els nous títols de llengües abans del curs que ve? Podran els alumnes adaptar-se a aquesta nova realitat?
Realment, quins seran els beneficiaris d’aquestes noves lleis? Podran tots els professionals adquirir els nous títols de llengües abans del curs que ve? Podran els alumnes adaptar-se a aquesta nova realitat?
Encara
hi ha molts d’interrogants sense resoldre, i tot i així, la llei segueix
endavant...
Fonts consultades:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada